谢凌峰

· 油画创作的标准1.表现色彩的基本能力2.拥有自身的创作面貌3.画面完整度4.作品的精神层面

· 造型基础和艺术素养很赞同。是他们进入研究生需要具备的

刘丹

· 您的作品常以旁观者的角度来审视世界,但画面呈现出来的情绪又分外强烈,感觉您对画中人有很深切的情感与感同身受,请问您是如何既超然事外又忘我投入地进行绘画创作的呢?另外您在创作的时候凭本能去选择       的“游离”状态,与波洛克的“绘画自身的行动”是否有相通之处呢?

· 可能也是对美院有一种憧憬式的滤镜吧,期待值太高了

· 换位思考也可以理解,毕竟我也是老师diss过来的,每个学生的承受能力就是不一样的

李瑾瑜

您经常说设计要大道至简,那您觉得我们对待绘画创作也应该这样吗?您的画面表现得很丰富,似乎有无穷的细节,甚至连背景都纳入构思与不同的笔墨表现手法。如果不是,那应该是秉持一种怎样的理念去创作呢?

邓汉平

水彩达标标准:1、画面基本关系2是否具备水彩画创造力。3、考试时间的把握。

程尧

· 招生不是运营的事情,是所有老师共同努力的结果,去年一开始我们王老师也参与过这个过程,我相信大家都可以做得到,要互相帮忙,需要彼此去帮忙做的东西就要开口讲,不要因为害怕会不会打扰到对方

· 招生好,我们这一年的整体发展才能实现你们的教学目标

· 有效——我们除了要看过程,也要看结果!结果才是工作的定位,多少天、多少个小时完成什么样的量是应该有分寸的。特别是做老师的,多少天让学生完成什么程度的学习,多少天完成课件,这都是必不可少的!

   现在我一个个点一下大家上周的工作,自己看一下自己的问题出在哪。

· 我们每个老师都是,我们要站在老师的想法中想想为什么我们要这样去教一个学生,如果当事人让学生误解了 我们应该打开他的心结而不是为他伸冤

· 林致言说了一句,如果你想今年广美复试名单有他们,就必须对他们要严格一点,早一点出作品才行,我想想也对,所以我们接下来对待能力比较好的学生反而要更严格才会好,不能让她骄傲自满

· 品宣的一个要求是:规律,大家不要随心所欲,有计划的发,才能形成影响力…

· 现在我们的形象已经提升了很多,我们设计这一块一定要做得更好,更有竞争力。

· 一定要坚定我们的教学方式不能乱,宁可慢一点,也不要弯道超车,容易造成交通事故。