“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录
2020-11-04
日期:

一|纳|百|川    尚|艺|为|馨


关于尚研教师


教师队伍均毕业于广州美术学院研究生院,专业包括油画、版画、国画(山水,花鸟,人物)、视觉传达设计(品牌设计,影视动画)、工业设计、建筑与环境艺术等。

稳定的师资能够帮助学生的课程获得稳定上升的教学方案,分开小班制教学与大班制教学,能对更专攻高难度院校的学生们做出最佳的教学计划。与知名文化考研机构“启航教育”合作,能够帮学生获得文化+专业的一体化教学,争取最佳的初试分数。


为什么要一起去看展览?


教学是多元的,应有许多不同的侧面。学习除了技巧性的训练以外,还应拓展审美情趣,开阔艺术视野。


走出自己的课堂,去观赏更多优秀的艺术家作品,需要老师与学生们在看展过程中去分析每一幅好作品中的传达的意味,才会达到更好的学习目的。


尚研教育不仅能做到在课室小班制教学,还能将课堂带进户外艺术文化展览中。


将实际生活的感悟,他人的匠心之作的精髓融入自己的作品。开阔视野,丰富教师学生之间的交流。同时提升学生们的艺术修养与审美能力。


所以,我们会不断地带领学生们领略不同的展览的风采......


01.

观展前


了解展览


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


由广东美术馆主办的“水墨进行时:2000-2019”将于2020年8月11日开幕。本展由批评家鲁虹策划,共邀请了57位优秀艺术家的作品参展,是对新世纪以来中国当代水墨创作的一次学术清理。


熟悉中国当代艺术史的人都知道,中国当代水墨出现于改革开放之后,其价值观是强调水墨艺术的现当代转型。由于在追求当下表现的过程中,众多艺术家都很好借鉴融合了中西艺术传统,所以,中国当代水墨不仅完全超越了传统“水墨画”的固有题材、图像呈现或笔墨处理方式,而且形成了相对独立的艺术体系。事实上,其在今天作为一种新的艺术传统,不仅已逐渐被人们所接受,并且在新世纪取得了相当优异的成绩,这足以表明:传统并不是守成出来的,而是创造出来的。相信此次展览的举办无论对于相关专家对新世纪以来中国当代水墨的深入研究,还是对于中国当代水墨的健康发展都会起到极其重要的作用!


02.

观展时


学习观展

用心近距离感知


这次的观展活动由国画专业的程尧老师和李瑾瑜老师带领同学们进行观展深入学习。人与作品的近距离感知,无需过多的言语,用身体与意识去感知作品其中魅力。不仅有专业教师的带领,并且能丰富多元化的课堂,亲临现场,深刻体会作品在展览现场的张力。


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


(尚研学子认真交流观展)


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


(近距离仔细看画)


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录

“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


(李瑾瑜老师细心讲解传授知识)


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


(教师学生大合影)


03.

观展后


部分展览作品回顾

不断欣赏 别样视野


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


方力钧《2020 疫》  

2020年 48cm×48cm×9 纸本水墨


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


邱岸雄 《新山海经》

2006年 水墨动画  30分


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


谷文达《简词典 - 东方志 拓片》

2006年 177cm× 96cm(每幅)

宣纸、墨、木镜框,


“水墨视域的拓展”——考研国画班观展教学实录


李劲堃 《欧洲写生之七》

2015年 93cm×62cm  绢本重彩


了解每一件艺术品背后的意义与价值比单纯的打卡留念更为重要。同学们在老师的带领下顺利进行了此次观展活动。


同学们都说经过这次的活动,也感受到了不同画家传递的艺术信息以及情感。好的艺术作品能给人万千感受,让灵魂得以受激。


是不是也想有专业的教师陪同下,去参观不同的熏陶艺术气息的展览和参加各种的户外教学课堂?


尚研教育不定期会举行集体观展活动,即使不是已报课程的同学也可以报名参加!


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